Определяет структуру и степень выраженности имеющихся у воспитанников нарушений развития; проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций; консультирует педагогических работников и родителей; ведет необходимую документацию.